"Aree di Innovazione"

1/7 | Benvenute/i, ...

...nel Feedback "libertà è partecipazione" per migliorare insieme alcune delle numerose attività di Canossa Campus di cui vorremmo raccogliere e condividere con tutte/i voi idee, osservazioni, segnalazioni, valutazione, proposte, ...
Il Feedback è anonimo proprio perché vorremmo che possiate rispondere liberamente e con sincerità alle domande seguendo queste indicazioni, grazie del vostro contributo e collaborazione!

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Liceo delle scienze umane
Liceo scientifico...
Professionale, indirizzo sanitario...

1c | Quanti anni hai? (12 - 22)

Femmina Maschio

1e | A quali proposte hai partecipato?
spunta anche quelle cui hai partecipato una sola volta!

Prime Time (pre-scuola)
Afterhours (dopo-scuola)
Help
C.Lab
nessuna (davvero?)

Attenzione, le domande contrassegnate dal sono obbligatorie, se non dai una risposta non potrai andare alla pagina successiva e la risposta mancante avrà un bordo rosso.

2/7 | SERVIZIO PRIMETIME, pre-scuola

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sul servizio PrimeTime, o pre-scuola, proposto dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse dalle 7.30 alle 8.30 ogni giorno e con responsabile la prof.ssa Silvia Minoni.

Attenzione, le domande 2c-2d-2e ti chiedono quanto sono importanti (quanto ti aspettavi) per te alcuni fattori, le domande 2f-2g-2h invece ti chiedono di dare un voto (quanto hai ottenuto).

Domande iniziali sul Prime Time...

Vado da solo ed usufruisco del servizio da solo
Vado da solo e usufruisco del servizio con amici con cui mi trovo li
Vado con amici e usufruisco del servizio con loro
Vado da solo ed usufruisco del servizio con altri che conosco qui

Ogni giorno
Due, tre volte alla settimana
Una volta alla settimana
Una o più volte al mese
Una o più volte all’anno

2c | Quanto sono importanti per te i seguenti fattori del Prime Time (pre-scuola)?

per niente poco così, così abbastanza molto

2d | Quanto sono importanti per te i seguenti aspetti del Prime Time (pre-scuola)?

per niente poco così, così abbastanza molto

2e | Quanto sono importanti per te le seguenti possibilità del Prime Time (pre-scuola)?

per niente poco così, così abbastanza molto

2f | Indica quale voto assegni ai seguenti fattori che riguardano il Prime Time

per niente poco così, così abbastanza molto

2g | Indica quale voto assegni ai seguenti aspetti che riguardano il Prime Time

per niente poco così, così abbastanza molto

2h | Indica quale voto assegni alle seguenti possibilità che riguardano il Prime Time

per niente poco così, così abbastanza molto

Domande conclusive sul Prime Time.

pessimo insufficiente sufficiente buono ottimo

si no

3/7 | SERVIZIO AFTERHOURS, dopo-scuola

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sul servizio Afterhours, o dopo-scuola, proposto dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse dalle 13.30 alle 16.00 ogni giorno e con responsabile la prof.ssa Elena Bulla.

Attenzione, le domande 3c-3d-3e ti chiedono quanto sono importanti (quanto ti aspettavi) per te alcuni fattori, le domande 3f-3g-3h invece ti chiedono di dare un voto (quanto hai ottenuto).

Domande iniziali sull'Afterhours...

Vado da solo ed usufruisco del servizio da solo
Vado da solo e usufruisco del servizio con amici con cui mi trovo li
Vado con amici e usufruisco del servizio con loro
Vado da solo ed usufruisco del servizio con altri che conosco qui

Ogni giorno
Due, tre volte alla settimana
Una volta alla settimana
Una o più volte al mese
Una o più volte all’anno

3c | Quanto sono importanti per te i seguenti fattori dell'AfterHours (dopo-scuola)?

per niente poco così, così abbastanza molto

3d | Quanto sono importanti per te i seguenti aspetti dell'Afterhours (dopo-scuola)?

per niente poco così, così abbastanza molto

3e | Quanto sono importanti per te le seguenti possibilità dell'Afterhours (dopo-scuola)?

per niente poco così, così abbastanza molto

3f | Indica quale voto assegni ai seguenti fattori che riguardano l'Afterhours (dopo-scuola)

per niente poco così, così abbastanza molto

3g | Indica quale voto assegni ai seguenti aspetti che riguardano l'Afterhours (dopo-scuola)

per niente poco così, così abbastanza molto

3h | Indica quale voto assegni alle seguenti possibilità che riguardano l'Afterhours (dopo-scuola)

per niente poco così, così abbastanza molto

Domande conclusive sull'Afterhours.

pessimo insufficiente sufficiente buono ottimo

si no

4/7 | SERVIZIO HELP

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sul servizio Help, proposto dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse su indicazione d'accordo e in base alla disponibilità dei docenti.

Attenzione, le domande 4b-4c-4d ti chiedono quanto sono importanti (quanto ti aspettavi) per te alcuni fattori, le domande 4e-4f-4g invece ti chiedono di dare un voto (quanto hai ottenuto).

Domande iniziali sull'Help...

Solo qualche volta
Quasi sempre
Sempre

4b | Quanto sono importanti per te i seguenti fattori dell'Help?

per niente poco così, così abbastanza molto

4c | Quanto sono importanti per te i seguenti aspetti dell'Help?

per niente poco così, così abbastanza molto

4d | Quanto sono importanti per te le seguenti possibilità dell'Help?

per niente poco così, così abbastanza molto

4e | Indica quale voto assegni ai seguenti fattori che riguardano l'Help

per niente poco così, così abbastanza molto

4f | Indica quale voto assegni ai seguenti aspetti che riguardano l'Help

per niente poco così, così abbastanza molto

4g | Indica quale voto assegni alle seguenti possibilità che riguardano l'Help

per niente poco così, così abbastanza molto

Domande conclusive sull'Help.

pessimo insufficiente sufficiente buono ottimo

si no

5/7 | AREE CAMPUS Opzionali, classi prime

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sulle Aree Campus Opzionali, proposte dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse delle Classi Terze e Quarte, su candidatura personale e motivata.
Quando sarai in terza quindi potrai e dovrai scegliere anche tu, ma vorremmo sottoporti, in anticipo, alcune domande per sapere cosa ne pensi.
Quest'anno, ad esempio, le proposte erano: Arti Creative | Teatro | Videomaking | Coding e Robotica | Lingua e Cultura Cinese | Green Design | Ensemble di Musica e Canto | Leadership e Team building | Laboratorio Image, Web Editing | Scrittura Creativa | Corso di Fotografia Narrativa | Big Picture Learning

si, lo sapevo già no, non lo sapevo avevo sentito qualcosa

si (le puoi indicare qui sotto) si (ma non sai indicarle ora) no (sono sufficienti quelle indicate) no (nessuna idea)

5b1a | Le tue idee/proposte, scrivi con parole tue, basta un semplice argomento

5/7 | AREE CAMPUS Opzionali, classi seconde

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sulle Aree Campus Opzionali, proposte dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse delle Classi Terze e Quarte, su candidatura personale e motivata.
Anche tu il anno prossimo potrai e dovrai scegliere anche tu, ma vorremmo sottoporti, in anticipo, alcune domande per sapere cosa ne pensi.
Quest'anno, ad esempio, le proposte erano: Arti Creative | Teatro | Videomaking | Coding e Robotica | Lingua e Cultura Cinese | Green Design | Ensemble di Musica e Canto | Leadership e Team building | Laboratorio Image, Web Editing | Scrittura Creativa | Corso di Fotografia Narrativa | Big Picture Learning

si, lo sapevo già no, non lo sapevo avevo sentito qualcosa

si (le puoi indicare qui sotto) si (ma non sai indicarle ora) no (sono sufficienti quelle indicate) no (nessuna idea)

5b2a | Le tue idee/proposte, scrivi con parole tue, basta un semplice argomento

5/7 | AREE CAMPUS Opzionali, classi terze

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sulle Aree Campus Opzionali, proposte dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse delle Classi Terze e Quarte, su candidatura personale e motivata.
Quest'anno stai frequentando il primo anno, vorremmo sottoporti quindi alcune domande per sapere cosa ne pensi e migliorare.
Ti ricordiamo le proposte di quest'anno: Arti Creative | Teatro | Videomaking | Coding e Robotica | Lingua e Cultura Cinese | Green Design | Ensemble di Musica e Canto | Leadership e Team building | Laboratorio Image, Web Editing | Scrittura Creativa | Corso di Fotografia Narrativa | Big Picture Learning

vorrei continuare con lo stesso
penso che proverò a cambiare

si (le puoi indicare qui sotto) si (ma non sai indicarle ora) no (sono sufficienti quelle indicate) no (nessuna idea)

5c2a | Le tue proposte, scrivi con parole tue, basta un semplice argomento

5d | Dacci una tua valutazione rispetto a questi fattori delle Aree Campus opzionali...

pochi/inadeguati troppi/complessi sufficienti/adeguati da incrementare/migliorabili più che sufficienti/completi

5l | Quali cambiamenti proporresti per migliorare le Aree Campus opzionali...

incrociando altre attività curricolari
inserendo incontri/attività esterne
valorizzando la realizzazione di progetti
affiancando certificazioni e/o attestati

5n3 | Aggiungi qui liberamente altre proposte su: contenuti, tempi, luoghi, risorse, formatori, ...

5/7 | AREE CAMPUS Opzionali, classi quarte

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sulle Aree Campus Opzionali, proposte dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse delle Classi Terze e Quarte, su candidatura personale e motivata.
Quest'anno stai frequentando il secondo anno, vorremmo sottoporti quindi alcune domande per sapere cosa ne pensi e capire se sono state utili.
Ti ricordiamo le proposte di quest'anno: Arti Creative | Teatro | Videomaking | Coding e Robotica | Lingua e Cultura Cinese | Green Design | Ensemble di Musica e Canto | Leadership e Team building | Laboratorio Image, Web Editing | Scrittura Creativa | Corso di Fotografia Narrativa | Big Picture Learning

5d | Dacci una tua valutazione rispetto a questi fattori delle Aree Campus opzionali...

pochi/inadeguati troppi/complessi sufficienti/adeguati da incrementare/migliorabili più che sufficienti/completi

5l | Quali cambiamenti proporresti per migliorare le Aree Campus opzionali...

incrociando altre attività curricolari
inserendo incontri/attività esterne
valorizzando la realizzazione di progetti
affiancando certificazioni e/o attestati

5n4 | Aggiungi qui liberamente altre proposte su: contenuti, tempi, luoghi, risorse, formatori, ...

5/7 | AREE CAMPUS Opzionali, classi quinte

In questa sezione ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sulle Aree Campus Opzionali, proposte dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse delle Classi Terze e Quarte, su candidatura personale e motivata.
Sappiamo che nel quinto anno non sono più previste, ma ti chiediamo un parere, se puoi sull'esperienza che hai fatto quando eri in terza e/o quarta, grazie.
L'anno scorso e quest'anno sono state: Arti Creative | Teatro | Videomaking | Coding e Robotica | Lingua e Cultura Cinese | Green Design | Ensemble di Musica e Canto | Leadership e Team building | Laboratorio Image, Web Editing | Scrittura Creativa | Corso di Fotografia Narrativa | Big Picture Learning

5d | Dacci una tua valutazione rispetto a questi fattori delle Aree Campus opzionali...

pochi/inadeguati troppi/complessi sufficienti/adeguati da incrementare/migliorabili più che sufficienti/completi

5l | Quali cambiamenti proporresti per migliorare le Aree Campus opzionali...

incrociando altre attività curricolari
inserendo incontri/attività esterne
valorizzando la realizzazione di progetti
affiancando certificazioni e/o attestati

5n5 | Aggiungi qui liberamente altre proposte su: contenuti, tempi, luoghi, risorse, formatori, ...

6/7 | C.Lab

In questa seconda parte ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sul servizio C.Lab, proposto dalla scuola a tutti/e gli/le studenti/esse ogni settimana in giorni e orari fissi su: lettere, lingue, matematica, fisica, scienze. informatica.

Domande iniziali sui C.Lab.

si, lo sapevo già no, non lo sapevo avevo sentito qualcosa

Fisica
Inglese
Informatica
Lettere
Matematica
Psicologia
Scienze

Quasi ogni settimana
1-3 volte al mese
1-5 volte nell’anno

proposte da docenti, approfondimenti curriculari
attività culturali, non strettamente curriculari
per supporto, compiti, o altre attività, film, ...
proposte esterne, progetti personali / di gruppo

6d | Dacci una tua valutazione rispetto a questi fattori dei C.Lab...

pochi/inadeguati troppi/complessi sufficienti/adeguati da incrementare/migliorabili più che sufficienti/completi

Domande conclusive sui C.Lab.

pessimo insufficiente sufficiente buono ottimo

si no

6/7 | T-C.Lab, per le classi quarte

In questa seconda parte ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sui C.Lab,dedicati in particolare alle classi quarte per avere informazioni e per la preparazione ai TOLC, gli esami anche online per l'ammissione alle Università.

si, mi hanno informato/a no, non so a cosa servono avevo sentito qualcosa

economia, TOLC-E ingegneria, TOLC-I chimica, farmacia, TOLC-F scienze, TOLC-S biologia, TOLC-B psicologia, TOLC-PSI studi umanistici, TOLC-SU agraria, veterinaria, TOLC-AV

amici/compagni genitori/parenti docenti/referenti nessuno/a

sì, qualche volta, in un solo C.Lab sì, più volte, in C.Lab differenti no, ma mi interessa no, non mi serve

informazioni e orientamento sui diversi percorsi simulazioni, sia dei test sia per i TOLC online approfondimenti e risorse per prepararsi supporto per TOLC, iscrizioni e procedure

6s4 | Puoi aggiungere altri commenti, segnalazioni, proposte per i T-C.Lab delle classi quarte

6/7 | T-C.Lab, per le classi quinte

In questa seconda parte ti chiediamo alcune risposte e segnalazioni sui C.Lab,dedicati in particolare alle classi quinte per avere informazioni e per la preparazione ai TOLC, gli esami anche online per l'ammissione alle Università.

si, mi hanno informato/a no, non so a cosa servono avevo sentito qualcosa

economia, TOLC-E ingegneria, TOLC-I chimica, farmacia, TOLC-F scienze, TOLC-S biologia, TOLC-B psicologia, TOLC-PSI studi umanistici, TOLC-SU agraria, veterinaria, TOLC-AV

amici/compagni genitori/parenti docenti/referenti nessuno/a

sì, qualche volta, in un solo C.Lab sì, più volte, in C.Lab differenti no, non be ho avuto bisogno

informazioni e orientamento sui diversi percorsi simulazioni, sia dei test sia per i TOLC online approfondimenti e risorse per prepararsi supporto per TOLC, iscrizioni e procedure

6s5 | Puoi aggiungere altri commenti, segnalazioni, proposte per i T-C.Lab delle classi quinte

7/7 | Conclusione...

Se vuoi hai ancora uno spazio libero per inviarci un tuo pensiero, segnalazione o commento, anche su questo Feedback...
Per terminare clicca sul pulsante arancio "Invia le risposte", poi clicca sul pulsante viola "Continua" e indica il tuo indirizzo email per confermare la tua compilazione, Grazie!

7a | Osservazioni, commenti, ...

= campi a compilazione obbligatoria